音乐核心素养下高中音乐鉴赏教学探究

杨树军¹

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作者信息

1. 武威第十八中学,甘肃武威 733000
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摘要

随着我国综合国力以及国民素质的逐渐提高,教育改革的不断深化,高中学生在这过程中逐渐实现了"精英教育"到"大众化教育"的转变,高中阶段的教学逐渐将培养学生的音乐鉴赏能力作为音乐课程教学的重点,以便于更好地帮助学生提高审美能力,促进学生音乐核心素养的发展.新课程标准改革进程的推进,教师与相关人士更加关注高中音乐教学的改革,以适应新时代发展对高中学生教学效果的需要.因此,本文通过分析高中音乐鉴赏教学的价值,以及课堂实践中暴露出的弊端,进而探究音乐核心素养下高中音乐鉴赏的教学策略.

关键词

音乐核心素养/高中音乐鉴赏/教学探究

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出版年

2021

中国民族博览

中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198

被引量1

参考文献量5

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