中国民族博览2021，Issue(16) ：148-150.

舍威尔体系在乳儿期幼儿音乐教育的个案研究

王修竹
中国民族博览2021，Issue(16) ：148-150.
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舍威尔体系在乳儿期幼儿音乐教育的个案研究

王修竹1
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作者信息

  • 1. 郑州大学音乐学院,河南 郑州 450000
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摘要

我国心理学家、教育家朱智贤在著作《儿童心理学》中将出生至1岁的个体发展阶段称为"乳儿期",处于该时期的幼儿具有能够掌握简单随意动作、与成人进行交流以及初步认识简单事物的一般特点.随着在0～1岁期间乳儿的迅速成长发育,音乐方面的早教活动可从听觉、语言、想象力、情感、个性等方面联合促进乳儿的发育发展.本文将针对乳儿的心理与生理特征,从音乐教育心理学的角度出发,结合舍威尔体系研究8个月乳儿个案的早期音乐教育特征与效果,从而试图为乳儿期幼儿音乐教育提供指导方案.

关键词

舍威尔体系/乳儿期/幼儿音乐教育

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出版年

2021
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量5
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