中国民族博览2022，Issue(2) ：147-149.

论主体间性视阈下音乐审美性价值与功利性价值的统一——由"幼儿音乐教育以审美为核心"引发的思考

侯杰
中国民族博览2022，Issue(2) ：147-149.
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论主体间性视阈下音乐审美性价值与功利性价值的统一——由"幼儿音乐教育以审美为核心"引发的思考

侯杰1
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作者信息

  • 1. 长沙师范学院音乐舞蹈学院,湖南 长沙 410100
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摘要

幼儿音乐教育长期以来被等同于幼儿审美教育,审美性价值成为幼儿音乐教育中最重要的价值诉求.从主体间性理论来看,过分地强调审美性价值无疑是主体性思维的体现,这种思维方式必然导致幼儿音乐教育中审美性价值与功利性价值关系的失衡,这也使得审美音乐教育哲学受到了实践音乐教育哲学的批判.而从主体间性视阈出发,将会为两种音乐教育哲学,在幼儿音乐教育中互为主体、相互融合的平等关系提供理论支撑.

关键词

主体间性/幼儿音乐教育/审美性价值/功利性价值

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基金项目

湖南省哲学社会科学基金(19YBA036)

出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量7
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