中国民族博览2022，Issue(4) ：81-83.

PHOTOSHOP课程教学结合美育理念的联动性研究

邓冉
中国民族博览2022，Issue(4) ：81-83.
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PHOTOSHOP课程教学结合美育理念的联动性研究

邓冉1
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作者信息

  • 1. 海南科技职业大学,海南 海口 570000
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摘要

PHOTOSHOP作为一款功能强大,易学难精的图像处理软件,在专业领域中综合性最广,正是因为其范围广,本文根据对美育的研究,分析了它对于PHOTOSHOP课程的功能与作用,在教会Photoshop软件使用的同时更需要注重于引导与强调美育在课程过程中的联动性育重要性.

关键词

审美意识/课程教学/美育美学/艺术设计

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量3
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