中国民族博览2022,Issue(6) :76-78.

古筝教学对学生的审美教育方法探析

杨惠娅
中国民族博览2022,Issue(6) :76-78.

古筝教学对学生的审美教育方法探析

杨惠娅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市张家川县文化馆,甘肃 天水 741500
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摘要

古筝作为我国传统的乐器之一,相较于国外传入的各种乐器,有着十分悠久的历史,由于古筝弹奏出的旋律十分优美,音色也十分动听,所以深受听众的喜爱.开展古筝教学不仅可以帮助学生陶冶情操,还可以利用古筝的独特美感来培养他们的审美能力.古筝之美是体现在多个方面的,首先器形具有强烈的美感,其次在弹奏的过程中有着独特的音色与韵律,能为听众创造出一种唯美的意境,在这样的意境之中可以将古筝的形象美与仪态美充分展现出来.为了更好地探究在古筝教学过程中开展审美教育的方法,下文将针对现阶段存在的问题进行分析,从而探究出更好的方法和路径.

关键词

古筝教学/审美教育/方法路径/审美能力

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
参考文献量6
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