中国民族博览2022,Issue(7) :61-63,149.

高校《音乐鉴赏》课程传播民族文化提高文化自信的样态与意义

申青冉
中国民族博览2022,Issue(7) :61-63,149.

高校《音乐鉴赏》课程传播民族文化提高文化自信的样态与意义

申青冉1
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作者信息

  • 1. 郑州职业技术学院,河南 郑州 450000
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摘要

文化是一个民族长期生存的根基,是一个国家、社会良好发展、和谐稳定的根源.高校作为立德树人、传播知识的场所,理应承担起树立新时代大学生文化自信的使命与重任.《音乐鉴赏》这门课程是高校公共艺术课中的一门课程,是提高大学生音乐鉴别能力、音乐欣赏水平和审美水平的一门课程,能帮助大学生分辨音乐类别,学习音乐中的民族文化,了解课程内容所代表的民族、社会的风貌,是美育中的关键课程.高校将《音乐鉴赏》课程进行良好利用,可以充分发挥音乐教学的功能,在课堂上传播优秀民族文化,增强当代大学生的文化自信,使学生形成弘扬中华民族文化的使命感和自觉感,从而主动承担传承与弘扬中华民族文化的重任.

关键词

音乐鉴赏/音乐传播/民族文化/文化自信

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基金项目

郑州职业技术学院202党建工作特色品牌项目(研究课题类)(2022-DJKTYB-33)

出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
被引量1
参考文献量5
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