寻求美术创新教学激发学生创造能力

杜红伟¹

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作者信息

1. 菏泽市第二实验小学,山东菏泽 274000
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摘要

随着时代的发展,新课改也提出了新的策略,在小学美术课堂上,教师要改变以往的教学模式,对课堂教学进行创新,激发学生的思维,促使学生从真正意义上爱上美术,自主融入课堂学习.在课堂活动中,教师要对学生展开正确的引导,促使学生在自主学习以及合作学习模式下,对美术展开深入分析,拓展他们的专业思维.在这一环节中,教师可以带领学生开展课外活动,促使学生创造能力在活动中得到提升.

关键词

美术学科/小学阶段/创造能力/方法策略

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出版年

2022

中国民族博览

中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198

被引量1

参考文献量3

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