中国民族博览2022，Issue(7) ：165-167.

以思辨能力培养为导向的多模态大学英语教学研究

赵敏
中国民族博览2022，Issue(7) ：165-167.
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以思辨能力培养为导向的多模态大学英语教学研究

赵敏1
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作者信息

  • 1. 山西艺术职业学院,山西 太原 030001
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摘要

文章首先对思辨能力进行概述,随后研究在大学英语教学中培养学生思辨能力的重要意义,针对该项工作的着力点提出相应的教学策略,希望可以在大学英语教学当中有效培养学生的思辨能力,切实构建起多模态大学英语教学体系,切实提升我国人才培养质量.

关键词

思辨能力/多模态/大学英语

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量5
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