中国民族博览2022，Issue(8) ：179-181.

文学作品鉴赏和情感的培养思考分析

张为
中国民族博览2022，Issue(8) ：179-181.
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文学作品鉴赏和情感的培养思考分析

张为1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临洮县峡口镇党家墩学校,甘肃 定西 730500
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摘要

随着中国对人才重视程度的不断增加,对人才的需求量和对人才的要求相较从前均有着较大程度的提升,这就促使我中教育界不断推动改革的进程,从传统应试教育转变为素质教育,从重视学生考试成绩的提升转变为重视学生综合素养的提升.而文学作品鉴赏可极大地提升学生的审美水平,促使学生正确三观的形成,有着极为重要的现实意义.近年来,文学鉴赏教学的重要性不断凸显.这就要求教师在开展文学作品教学过程中,在提升学生鉴赏水平的同时更培养学生情感,促使学生综合素养的不断提升.

关键词

文学作品/鉴赏/情感培养/策略

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量11
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