中国民族博览2022，Issue(9) ：172-174.

多元化视角下音乐学专业课程论研究——以S大音乐系课程为例

冯金洋 苏银菊
中国民族博览2022，Issue(9) ：172-174.
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多元化视角下音乐学专业课程论研究——以S大音乐系课程为例

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作者信息

  • 1. 浙江音乐学院音乐教育学院,浙江 杭州 310000
  • 2. 山东省东明县东方武术学校,山东 菏泽 274500
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摘要

课程论与教学论作为当代教育学科中的两大研究领域,其地位以及重要性已经日趋呈现.在课程改革的进程中,其定义随着社会的变化而变化,其内涵及外延也在不断变化.本文以课程论的相关理论为基础,对S大音乐系的相关课程进行解读.S大学作为一所知名的综合类院校,存在于综合类大学环境下的音乐专业必然有其特殊之处,对其音乐专业课程与教学进行研究,对今后音乐教育课程的规划与发展具有重要的现实意义和借鉴作用.

关键词

教育理念/课程设置/课程分析/高校音乐教育

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
被引量1
参考文献量3
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