中国民族博览2022，Issue(13) ：200-202,210.

博物馆教育活动模式分类研究

陈何毅
中国民族博览2022，Issue(13) ：200-202,210.
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博物馆教育活动模式分类研究

陈何毅1
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作者信息

  • 1. 广东革命历史博物馆,广东 广州 510000
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摘要

博物馆教育活动模式可以从基本属性、陈列展览属性、馆藏文物、空间和举办方式进行划分,其共同点主要为大众性、生动性、全面性.博物馆应面向观众举办分层教育活动,分别是具有普及性、基础性的教育活动、针对不同需求的专业性教育活动以及针对不同年龄的教育活动.

关键词

博物馆教育活动/教育活动模式/活动分类

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量4
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