中国民族博览2022,Issue(16) :207-209,216.

博物馆的互动体验式教育探索

帕丽巴克·激浪
中国民族博览2022,Issue(16) :207-209,216.

博物馆的互动体验式教育探索

帕丽巴克·激浪1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区博物馆,新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

我国对历史和文化的传承非常重视,加强文化教育和历史教育,关注教育的实际效能,能让观众了解历史、传承历史,发扬中国优秀传统文化,并有效提升人民的民族自豪感和文化传承责任感.博物馆是重要的宣教场所,博物馆作为收藏、保管和陈列各种历史文化遗产的场所,自身具有强烈的历史价值、文化价值和艺术价值.新时代背景下,博物馆逐渐成为我国开展素质教育的有益补充,成为人们进行终身学习的重要场所,基于互动体验的博物馆教育职能发挥,可以在潜移默化的过程中对社会公众进行教育熏陶,将博物馆打造成人们向往的学习场所,使其不仅成为校外教育的辅助,也能让更多人因为多元的教育活动走进博物馆,丰富观众的生活.

关键词

博物馆/互动体验/教育功能/策略分析

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
参考文献量4
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