中国民族博览2022,Issue(17) :75-78.

Photoshop设计课程中传统文化元素多元化应用的教学探索

武哲
中国民族博览2022,Issue(17) :75-78.

Photoshop设计课程中传统文化元素多元化应用的教学探索

武哲1
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作者信息

  • 1. 忻州职业技术学院,山西 忻州 034000
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摘要

现代艺术设计离不开传统文化元素的加入,特别是具有民族特色的文化元素.Photoshop软件虽然是计算机制图软件,但在作品中加入民族文化设计元素,就可以设计成赋有内涵和生命的艺术作品.Photoshop软件教学是专业基建课程,有科技的时代性,工具的操作性特点,在教学中通过主题形式和多样的实训项目,加入传统文化中的共同元素和挖掘地方的文化元素,让文化厚植与课程,将匠心传承.设计软件将高职教学中与实践紧密结合,在开发商品的设计方向加上地方特色文化会有更多的附加价值在其中,从而要服务地方经济.在课程中应用不同的教学手段有机融入民族文化元素,让课堂成为学习技能和培养德智体美劳全面发展的综合实用人才的阵地,要在教学内容和实施方法上下功夫.

关键词

Photoshop软件教学/民族文化元素/多元化教学

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基金项目

忻州职业技术学院课程思政研究专项一般项目(2021)(202112)

出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
参考文献量2
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