摘要
高职院校高水平教师教学创新团队作为新型教学组织,是高等职业教育教学改革的重要基石,也是高职院校实现内涵发展的重要表征,更是职教教师革新理念、提升技能的重要抓手.在基层教学组织创新、教师多元化发展、高水平专业群建设,"三教"改革推进等方面具有重要意义.美育中的音乐教育作为学生文化艺术素质教育的重要内容,对学生艺术素养、审美能力的培养发挥着不可或缺的作用,音乐教师就是实现音乐学科核心素养提升的关键.在学生德智体美劳全面发展的新时代教育大背景下,亟须加强高职院校音乐教师教学创新团队的建设,以相关理论为指引,在科学理念、协同创新、团队文化建设等方面多管齐下,统筹推进.
基金项目
山西省教育科学规划课题(十三五)(HLW-20212)
黄炎培职业教育思想研究规划课题(第一届)(ZJS2022YB360)
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)课题(2020zsszsx183)
临汾职业技术学院规划课题(2019YJKT-1-017)
维普
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