中国民族博览2022,Issue(18) :176-179.

都市教育剧的阶层书写与焦虑症候——以"小"系列为例

彭金蓉
中国民族博览2022,Issue(18) :176-179.

都市教育剧的阶层书写与焦虑症候——以"小"系列为例

彭金蓉1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学传播学院,福建 福州 350000
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摘要

改革开放以来,伴随着中国特色社会主义市场经济不断发展,中国社会出现阶层细分,在此背景下,许多中产家庭把阶层晋升和维系现处阶层地位的希望寄托在子女教育上.由教育问题引发的都市社会热点话题正揭示了当下中产阶层的焦虑症候,电视剧作为大众文艺承担着关怀现实的责任,都市家庭教育题材剧应运而生.一方面它们以关怀现实的笔触和充满温情的叙事基调备受观众欢迎,另一方面随着题材的深入挖掘,其传递的焦虑症候引起社会争议.本文以"小"系列(《小别离》《小欢喜》《小舍得》三部,简称"小"系列)为例,试分析在都市家庭教育题材剧的中产阶层书写、焦虑症候及处理策略.

关键词

阶层书写/焦虑症候/教育题材剧/《小舍得》/《小欢喜》/《小别离》

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出版年

2022
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
参考文献量2
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