摘要
在新时代弘扬中华传统文化的倡导下,中国传统乐器走进课堂已经逐渐成为不争的事实.葫芦丝作为我国简单易学的乐器理所当然地成为小学音乐课必不可少的乐器之一.葫芦丝的学习不仅能提高学生们的音乐素质和多样化的发展,还可以让学生们随时演奏并且在快乐中学习.要想让学生学好并掌握葫芦丝的演奏方法,就要在教学实践中科学设置教学课程,因材施教、周密计划有效地激发学生学习动机;通过情境教学、兴趣教学等方法来活跃课堂气氛,提升学生的二声部合唱能力,使学生产生浓厚的学习兴趣,从而使葫芦丝教学达到事半功倍的效果.
基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金(19XJJA760002)
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