摘要
当前,实现美好生活已成为人们共同的追求目标."美好"说明整个社会对"美"有强烈的需求,因此,美育同人民对美好生活的向往密切相关.从价值视角审视,美育能够完整地塑造现实的人,满足人的更高层次需要以及构建高尚的精神家园,从而起到培养人追求塑造美好生活的意愿和能力.从困境视角审视,美育认识狭隘化、评价体系不健全以及环境低俗化发展,弱化了美育引导美好生活的效果.从优化路径视角审视,美育应从回归日常生活,拓宽美育认知;落实高校美育,完善评价体系;加强艺术陶冶、优化美育环境三个层面助力美好生活的实现.
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