中国民族博览2023，Issue(1) ：125-128.

母语童谣合唱融入粤地区中小学音乐课程中的实践研究及对策分析

万珊珊 陈华丽
中国民族博览2023，Issue(1) ：125-128.
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母语童谣合唱融入粤地区中小学音乐课程中的实践研究及对策分析

万珊珊 1陈华丽2
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作者信息

  • 1. 广东文艺职业学院音乐与舞蹈学院,广东 广州 511400
  • 2. 广东第二师范学院,广东 广州 510303
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摘要

母语童谣是指用本地区方言念白的儿歌,粤语作为粤地区民族文化和优秀传统文化的重要载体,在粤语语言的传承以及民族地域文化的传承上都有着举足轻重的地位.在信息多元化,民族区域多元化的时代中,让粤地区文化得到有效传承,必须从孩子抓起,让中小学生直观地学习和感受到本地区的风俗习惯、文化精髓,将优秀传统文化与学校基础美育教育相融合,达到有效在资源整合和利用.

关键词

母语童谣/合唱/粤地区/中小学音乐课程/母语文化

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基金项目

广东省教育科学"十三五"规划课题(2019GXJK126)

广东省高等教育学会"十四五"规划课题(21GYB46)

出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量1
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