中国民族博览2023，Issue(1) ：236-238.

"馆校合作"模式下博物馆教育课程开发探索——以中国海盐博物馆"铜镜课堂"为例

黄明慧
中国民族博览2023，Issue(1) ：236-238.
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"馆校合作"模式下博物馆教育课程开发探索——以中国海盐博物馆"铜镜课堂"为例

黄明慧1
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作者信息

  • 1. 盐城中国海盐博物馆,江苏 盐城 224005
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摘要

"馆校合作"是博物馆社会教育的有效延伸,本文拟从中国海盐博物馆已开发的"铜镜课堂"入手,从课程内容、目标的设定,到教学方法的实施,阐释该课程的收获和不足.笔者认为,博物馆教育课程开发应更好地与教育部门紧密融合,多学科融合,并利用好教师资源和社会志愿者,使其成为博物馆教育队伍的支持,以教学、体验、分众等形式促成馆校合作目标的实现,在青少年人格培养、能力培育、素养达成等方面更好地发挥博物馆的教育职能,进一步夯实"馆校合作"的基础.

关键词

馆校合作/博物馆课程/青少年教育

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出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量1
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