中国民族博览2023，Issue(3) ：185-187.

基于情境的小学美术鉴赏教学探索

石梅
中国民族博览2023，Issue(3) ：185-187.
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基于情境的小学美术鉴赏教学探索

石梅1
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作者信息

  • 1. 玉门油田小学,甘肃 酒泉 735008
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摘要

美术这一课程是小学阶段必不可少的一门课程,对于学生审美能力、智力开发有着较为显著的促进作用,所以如何高效开展小学美术鉴赏教学现如今也成为小学教育工作者思考要点,更是近年来较为热门的话题之一.基于情境的小学美术鉴赏教学则是对传统教学的革新,能够让学生在多样化情境体验中有效鉴赏美术作品,是一种较为有效的优化方式,所以本文也就其实践途径展开了研究.

关键词

情境教学/小学美术/鉴赏教学

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出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量4
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