摘要
素质教育下,要求教育工作者要培养德、智、体、美、劳全面发展的中学生,体育作为其中之一,关系到中学生的身心健康发展.但基于以往教育工作者对初中体育教学的不重视,想要真正提高初中体育教学质量,势必需要先激发学生参与体育锻炼的主动性和积极性.而传统的初中体育教学策略显然已经不再适用,需要教师对体育教学模式以及方法进行创新和改进,让学生在意识到体育锻炼对自身发展益处的基础上,增强学生对体育学习的体验,让学生在中学阶段养成自主参与体育锻炼的良好习惯,提升初中体育教学水平的同时,使体育精神在学生之间得到更好延续.
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