摘要
中国古代器物传统纹样具有深刻的寓意和象征性,在当下信息化、现代化社会的影响下,大学生对中国传统图案元素的认知日渐薄弱,长此以往必然会影响到我国优秀传统文化的弘扬与传承.现代陶瓷设计作为弘扬优秀传统文化的重要途径,在陶瓷设计教学中融入中国古代器物传统纹样的应用,对于理论结合实践的联动式教学方式具有十分重要的意义.本文以《中国工艺美术史》课程教学为例,阐述中国古代器物传统纹样在现代陶瓷设计联动式教学实践中的应用研究,学生通过提取古代器物传统纹样,不断加深对中国优秀传统文化的了解,逐渐培养学生的文化自信、创新思维和动手能力,能够在陶瓷设计实践中熟练提炼并运用中国优秀传统文化符号,进而通过这种联动式教育实现我国优秀传统文化的弘扬和传播.
基金项目
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-21-56-1)
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