摘要
学前教育音乐教学具有娱乐性、传播性、沉浸体验性和情绪宣泄性等元宇宙属性.在融媒体技术快速发展的今天利用元宇宙技术的视听优势、情感互动优势和情景再现优势,不断提升幼儿园音乐教学的效果既是学前教育发展的必然要求,也是培养未来创新型艺术人才的基础性工作.促进元宇宙技术在学前教育音乐教学中的现实应用必须重视元宇宙技术支持学前教育音乐教学的政策体系研究;幼儿园相关管理部门要制定更加开放、更加务实的元宇宙方案,推动元宇宙技术在学前教育阶段的现实应用;要加强元宇宙技术应用于学前教育音乐教学相关数据的安全性建设.
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