摘要
幼儿时期是个体性格塑造及人格形成的迅速推进时期.随着现代社会素质教育的不断发展,我国学前儿童戏剧教育日益受到教育者的关注,创意戏剧活动逐步在幼儿园开展,但目前幼儿园儿童戏剧教学中存在很多问题,如幼儿园创意戏剧教学存在排演现象等.儿童戏剧教学活动与区域活动是幼儿园实施艺术教育活动的有效途径,儿童创意戏剧与区域活动的有机结合可以促使幼儿之间进行良好的互动,对幼儿全面发展与素质教育具有重要的指导意义.本文从儿童创意戏剧与区域活动的内涵与结合意义,分析了幼儿园创意戏剧与区域活动中存在的问题,提出了儿童创意戏剧与区域活动的有机结合策略.
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