摘要
钢琴属于乐器之王,更是现代音乐生活中应用最广泛的一种乐器.钢琴教育属于多个音乐专业的主要课程,在现代音乐教育及音乐欣赏等多种音乐活动中扮演着十分重要角色.鉴于钢琴和人的情感具有十分密切的关系,积极挖掘钢琴教育中的德育作用,或将钢琴教育、德育教学有效融合,无疑能够同时发挥两种教育作用,让学生掌握钢琴知识及技能的同时,培养提升其道德素养,不断提高学生的综合素养.文章基于全面育人观念,深入探索、思考钢琴教育及德育的互动及融合,并分析互动、融合现状,探讨互动、融合策略,希望能够为钢琴教师进行钢琴教育改革提供一定思路与指导.
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