中国民族博览2023，Issue(17) ：141-143.

探析叙事题材在高校舞蹈创排中的实践教学机制

韩金颖
中国民族博览2023，Issue(17) ：141-143.
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探析叙事题材在高校舞蹈创排中的实践教学机制

韩金颖1
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作者信息

  • 1. 韩国安养大学,京畿道 安养 14055
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摘要

在高校舞蹈作品中引入叙事性题材的创编形式,能够在舞蹈教学内容、教学方式两个方面形成舞蹈创排的实践教学的价值和意义.很多高校在舞蹈作品的创作中都有体现叙事舞蹈教育作品的实践成果.然而,想要在高校舞蹈教育实践教学中,将叙事的意义更好的融入教学、增强对学生实践教学的实效性、提升文化自信及对历史叙事题材的传承,还远远不够.在此,笔者认为应进一步分析叙事题材在舞蹈教育实践教学中的制约因素,并且建立有效可行的叙事题材舞蹈创排中的实践教学机制.

关键词

叙事题材/舞蹈创排/实践教学

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出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量1
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