中国民族博览2023，Issue(17) ：162-164.

探析高校小提琴教学优化模式

孙凯卓
中国民族博览2023，Issue(17) ：162-164.
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

探析高校小提琴教学优化模式

孙凯卓1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江艺术职业学院,黑龙江 哈尔滨 150080
  • 折叠

摘要

高校小提琴教学是学生掌握小提琴弹奏技法及理论知识的重要育人活动,如何优化小提琴教学效果,成为了教师要解决的问题之一.文章针对高校小提琴教学优化基本原则、教学现状及教学优化模式加以分析,分析结果表明,教师需推行传承性原则、生本性原则、针对性原则及本土化原则,还需利用微课开发小提琴课程,推行文化育人及五育并举理念,实施听、思、学、教、练、评一体化教学手段,重视组建"双师"队伍,亦要为学生提供更多的表演机会,以期提高高校小提琴教学质量.

关键词

高校/小提琴教学/生本性原则/育人活动

引用本文复制引用

出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量4
段落导航相关论文