摘要
在新文科视域影视艺术发展的新形态下,结合国内数据素养文献研究现状,本文从信息获取的基本情况与认知情况、数据的了解与使用情况以及数据素养的行为能力表现三个方面,对江苏影视专业学生进行问卷调查,全面了解影视专业学生数据素养的现状.并根据数据素养所涉及的数据来源、数据处理、数据使用、数据整理与组织、数据道德意识五个方面的量化调查结果,提出以数字技术赋能、跨学科文化交叉研究以及跨媒介融合实践的策略来提升影视专业学生的数据素养能力.
基金项目
江苏省高等学校哲学社会研究项目(2021SJA0409)
南京艺术学院课程思政专项重点课题(KY204YL2111/145)
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