中国民族博览2023，Issue(21) ：144-146.

基于整体教育理念的中小学音乐课堂建构与实践指导

康景惠
中国民族博览2023，Issue(21) ：144-146.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于整体教育理念的中小学音乐课堂建构与实践指导

康景惠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西北师范大学音乐学院,甘肃 兰州 730070
  • 折叠

摘要

《义务教育艺术课程标准(2022 版)》中表示教学需求从"有学上"转向"上好学",在这一关键的变化时期,音乐教师必须转变以往的思维方式与发展模式才能应对人才培养过程中的新挑战.本文以整体教育理念为理论基础建构中小学音乐课堂并指导教师教学,旨在使音乐教学引导学生通过审美实践获得意义感,最终形成健全人格,实现个人与社会的可持续发展.

关键词

整体教育理念/音乐课堂建构/实践指导

引用本文复制引用

出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量2
段落导航相关论文