中国民族博览2023，Issue(21) ：150-152.

高职院校民乐团"创—教—学—演"一体化教学模式的应用成果——以广东文艺职业学院为例

曹滟莉
中国民族博览2023，Issue(21) ：150-152.
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高职院校民乐团"创—教—学—演"一体化教学模式的应用成果——以广东文艺职业学院为例

曹滟莉1
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  • 1. 广东文艺职业学院,广东 广州 511400
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摘要

本文探讨了广东文艺职业学院民乐团"创—教—学—演"一体化教学模式,分析了该模式如何将理论知识与实践活动结合,通过学生参与的演出和竞赛来推动教学进程.系统阐述了该教学模式在广东文艺职业学院的具体实施策略,并通过实证研究,评估了该模式对提升民乐团演奏水平和人才培养质量的显著效应.同时阐述实践中遇到的挑战和局限,并提出了针对性的改进措施.研究的目的在于为高职院校民乐团的教学模式创新提供理论依据和实践指导,促进高职民乐团教育积累更多经验,促进相关专业的进一步发展.

关键词

一体化教学模式/高职院校/民乐团/教学成效

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出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量3
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