中国民族博览2023，Issue(22) ：130-132.

互联网环境下儿童古筝混合式教学模式的探索

唐铷苹 陈洁
中国民族博览2023，Issue(22) ：130-132.
✕
  • 维普
  • 万方数据

互联网环境下儿童古筝混合式教学模式的探索

唐铷苹 1陈洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南昌大学艺术学院,江西 南昌 330031
  • 折叠

摘要

混合式教学模式的使用不仅更加符合儿童学习器乐的规律,而且很大程度上提高了教学质量和效率,推动了儿童古筝教学的规范化发展.然而,混合式教学还存在着线上教学与线下教学平衡的不足,儿童使用过程中发现的不足,以及技术方面存在不足,在儿童古筝教学中,条件允许的情况下,应将互联网技术与传统教学模式的优秀内核相结合,从管理、教师、学生、行业以及家长等层面综合协调,以更好地推动古筝教育事业的发展.

关键词

互联网环境/儿童古筝/混合式教学

引用本文复制引用

出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量5
段落导航相关论文