中国民族博览2023，Issue(22) ：145-147.

"母语式教学"理论视角下的小学低年级音乐课堂节奏教学策略

陈辛
中国民族博览2023，Issue(22) ：145-147.
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"母语式教学"理论视角下的小学低年级音乐课堂节奏教学策略

陈辛1
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作者信息

  • 1. 上海中医药大学附属闵行蔷薇小学,上海 200237
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摘要

节奏是音乐的骨架,对于音乐基础普遍比较薄弱低年级学生来说,从节奏学习开启音乐学习之路是一种比较好的学习方式.但是在传统的音乐教学中,重视歌唱多于重视节奏的学习、节奏教学的设计缺乏连贯性、节奏教学偏重理论缺乏趣味性是比较常见的问题.笔者结合铃木"母语教学"的相关理论观点,探究低年级节奏教学策略,激发学生对于音乐的求知欲和探索欲,引领低年级学生用兴趣打开音乐学习的大门.

关键词

低年级/节奏教学策略/母语式教学/铃木教学法

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出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量2
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