摘要
书是文明的使者,传播的载体,从文字的诞生开始书籍就承担着传播文化、观念、知识、信仰的功能.当今数字媒体的发展带来了对印刷出版行业的巨大变革,纸质书的兴衰历程也让人唏嘘不已.本文以《书籍装帧设计》课程为例,对课程进行重构并设定美育目标.以案例的形式就课程中"中国传统设计意识之象征之美""中国传统设计浪漫之意象之美""中国传统设计思维之大象之美""中国传统书籍设计之传承之美"四方面内容,阐述中国传统设计美学意蕴,旨在探究美育与设计类课程结合的意义;结合"美学再创造"这一理念,将美学资源作为可持续发展的重要支点,引导学生了解我国文字、语言、文学、艺术、科技等方面与书籍发展的紧密联系.
基金项目
江苏联合职业技术学院南京财经分院江苏省职业教育教学改革研究项目(第五期)(ZYB641)
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