中国民族博览2024，Issue(2) ：205-207.

贵州织金苗族蜡染融入小学美术课外课程的教学研究

殷文悦 彭验雅
中国民族博览2024，Issue(2) ：205-207.
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贵州织金苗族蜡染融入小学美术课外课程的教学研究

殷文悦 1彭验雅1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学,贵州 贵阳 550001
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摘要

本文旨在通过探索贵州织金苗族蜡染的发展概述以及审美意趣,将其融入到小学美术课程中去,从而激发学生对本土文化的热爱以及弘扬我国优秀的传统非遗文化.贵州织金苗族蜡染具有悠远的历史渊源,在经历了长达几千年的岁月长河中,苗族蜡染技术不断地沉淀与变化,发展到今天却依然保留着原生态的蜡染技术,织金苗族的蜡染其图案纹饰除了遵循事物本来的形象之外还加入了自己的想象,并将其进行变形转换.本文首先从织金苗族蜡染的历史发展进行概括,并探索织金苗族蜡染的美术教育的意义,再结合小学美术的相关课程将其融入进去.

关键词

织金苗族/蜡染/小学美术/教学融合

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量5
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