中国民族博览2024，Issue(2) ：232-234.

基于绘本阅读的开放式提问设计分析

贾敏
中国民族博览2024，Issue(2) ：232-234.
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基于绘本阅读的开放式提问设计分析

贾敏1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区松陵幼儿园,江苏 苏州 215200
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摘要

绘本具有表达形式多样、物象形态生动、色彩鲜明协调以及结构精美完整等特点,以图文并茂方式反映绘本内容.绘本阅读作为现阶段幼儿园教学的重要组分部分,教师在绘本阅读教学中设计开放式提问,有利于引导幼儿逐渐把握绘本故事和教学主题,并培养幼儿自主阅读、主动阅读的意识和能力,同时也能促进幼儿的逻辑思维能力、语言组织能力及表达能力发展,为幼儿健康成长与全面发展创建良好环境,进一步提高幼儿园绘本阅读教学质量.

关键词

绘本阅读/开放式提问/绘本阅读设计

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量2
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