中国民族博览2024，Issue(3) ：124-126.

职业能力导向下高职院校学前教育专业舞蹈教学开展研究

曹争
中国民族博览2024，Issue(3) ：124-126.
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职业能力导向下高职院校学前教育专业舞蹈教学开展研究

曹争1
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作者信息

  • 1. 唐山幼儿师范高等专科学校玉田分校,河北 唐山 064100
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摘要

职业能力是幼师从事学前教育工作的根本,是幼师在岗位竞争中实现自我价值的根基.因而,高职院校学前教育专业的人才培养,也应紧密结合职业能力塑造进行全面的开展.舞蹈教学能力作为学前教育专业人才的基本能力之一,应在与时俱进的教学改革中进行不断的调整和完善.所以,本文从职业能力导向的研究视角出发,深入探讨了当前高职院校学前教育专业舞蹈教学中的一些弊端,并提出了相应的解决策略,以期促进舞蹈教学体系的改革与完善,有效提升学生的舞蹈教学能力,为学生的职业发展奠定坚实的基础.

关键词

职业能力/高职/学前教育专业/舞蹈教学

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量4
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