摘要
随着新课程教育教学课程不断深化改革,以往的音乐教育课程已经不能够满足现阶段中小学学生音乐教育的发展与进步,针对此种情况需要进行一定程度的改革,因此应在课程的目标、分类、设置、方法与教学手段上进行相应变革.琵琶课程教学是高校音乐教育专业中不可或缺的一部分,对高校大学生就业发展有着极为重要的影响,通过做好琵琶课程教学,培养学生高超的演奏技巧、欣赏能力与教育教学能力,从而得到高校音乐教育工作者共同的认可.本文主要针对和田地区高等师范类学校,对音乐教育专业琵琶课程教学现状进行研究分析,并提出相关改进建议与改革措施.
基金项目
和田师范专科学校2022年度校级课题(107652022315)
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