中国民族博览2024，Issue(4) ：166-168.

小学音乐教育中合作学习模式对学生综合素养的影响探析

宋丽敏
中国民族博览2024，Issue(4) ：166-168.
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小学音乐教育中合作学习模式对学生综合素养的影响探析

宋丽敏1
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  • 1. 句容市后白中心小学,江苏 句容 212400
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摘要

本文探讨了小学音乐教育中合作学习模式对学生综合素养的影响.首先分析了小学音乐学生综合素养教育的意义,包括必要性和可行性.接着讨论了该教育存在的主要问题,如家校双方对其认识不足、学校主体性过强等.然后提出了指向小学音乐教育中学生综合素养的合作学习执行策略,包括优化配置小组、合理设置研学问题、科学执行合作学习教学模式和科学设置小组合作学习评价方式.最后总结了本文的观点.

关键词

小学音乐教育/综合素养/合作学习/执行策略/家校合作

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量11
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