中国民族博览2024，Issue(4) ：217-219.

学龄期儿童的美术创造力培养路径探索

王蝶
中国民族博览2024，Issue(4) ：217-219.
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学龄期儿童的美术创造力培养路径探索

王蝶1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学,贵州 贵阳 550001
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摘要

培养儿童创造力是美术教育的重要目标,基于罗恩菲德儿童美术发展阶段论,分析学龄期即六到十二岁儿童的心理特征,对如何培养该阶段儿童美术创造力进行研究,从美术教学的实际活动出发,结合儿童自身、外部环境、教学方式、学习评价等方面,说明影响学龄期儿童创造力的因素,通过相关教学调研,探讨培养儿童美术创造力的策略.

关键词

美术教育/创造力/罗恩菲德

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量5
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