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音乐心理学视野下的声乐教育
音乐心理学视野下的声乐教育
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中文摘要：
本文主要从音乐心理学视野探讨声乐教育的重要性和实践.首先,分析音乐心理学视野下的声乐教育内容,如乐理知识、发声技巧等.其次,介绍如何运用音乐心理学的原理和方法优化声乐教学过程,以及提高学生的学习效果和自我发展.最后,强调不断拓展音乐心理学在声乐教育中的应用,促进教育理念的更新和教学实践的创新.
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作者：
崔舒涵
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作者单位：
天津师范大学音乐与影视学院,天津 300387
关键词：
音乐心理学
声乐教育
教学目标
教学方法
出版年：
2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会
中国民族博览
ISSN：
1007-4198
年,卷(期)：
2024.
(7)
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