摘要
钢琴室内乐课程是高校音乐专业的一门重要专业课,深入挖掘高校钢琴室内乐课程的育人特点,将其与课程教学深度融合才践行"三全育人"理念对教学改革的要求.文章结合高校钢琴室内乐课程的教学特点,从营造良好氛围关注过程性学习成长、优化高校钢琴室内课程的教学内容、丰富高校钢琴室内课程的教学方法、深挖高校钢琴室内乐课程育人元素几方面进行阐述,以期实现"三全育人"的目标,提升大学生的专业素养和综合能力,为国家培养出合格的音乐人才.
基金项目
山西省教育科学"十四五"规划2023年度规划课题(GH-230434)
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