中国民族博览2024,Issue(9) :201-203.

融入数字媒体技术:小学美术教育的新模式探究

代玉
中国民族博览2024,Issue(9) :201-203.

融入数字媒体技术:小学美术教育的新模式探究

代玉1
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作者信息

  • 1. 唐山市路南区南厂小学,河北 唐山 063000
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摘要

近年来,将数字媒体技术融入小学美术教育已成为一种变革性的方法,这种新模式利用数字工具来提高艺术教学的创造性、参与性和可及性.通过融入数字绘图板、互动软件和在线画廊等技术,学生可以探索各种艺术技巧,并以创新的方式与同伴合作,这种方法不仅拓宽了传统艺术教育的范围,而且还提升了小学生的综合素质,使他们能够掌握必要的数字素养.此外,数字媒体技术还能提供个性化的学习体验,满足不同学习风格的需要,从而营造一个更具包容性的教育环境.在信息技术迅猛发展的时代,数字媒体技术为小学美术教育提供了新的工具和方法,在科技化与教育融合的趋势下,教师需要探索融入数字媒体技术的小学美术教育新模式,思考其在教学内容、方法和评价体系上的创新,为小学美术教育适应数字化时代的发展提供创新的思路和方法.

关键词

数字媒体技术/小学美术教育/新模式

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
参考文献量1
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