摘要
随着新课改的持续推进,素质教育也愈发得到人们的重视,而在学科核心素养的引导下,教师应当要摆脱原有的教学理念的束缚,要不断的改革,不断的更新教学理念,并改变当前更注重知识讲解以及技能传授的教学方式,在确保以学生为主体的基础之上,将大单元教学的形式推行到教学之中,为学生创造出更多的学习以及表达自我的机会,如此才能让学生的核心素养得到提升.本文就初中音乐课的教学为核心,探讨核心素养导向下,初中音乐的大单元教学模式.对当前初中音乐教学存在的问题进行分析,并探讨大单元教学的意义,同时对大单元教学的相关特点、教学要素进行讨论,并最终提出核心素养导向下初中音乐大单元教学的策略,希望能为初中音乐教学带来一定的帮助.
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