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音乐育人的思考和实践

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党中央多次强调,课程教材要发挥启智增慧的作用.《艺术课程标准》中也指出义务教育艺术课程以立德树人为根本任务.艺术教育其核心在于弘扬真善美,塑造美好心灵.音乐课堂是对学生进行审美教育、情操教育的重要课程.如果在音乐教学中注重对教材的挖掘延展、对学生的引导启发,那么在提升学生整体素质、道德品格、健全人格等方面将发挥积极作用.

杨晓迎

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济南市昆仑小学,山东 济南 250021

音乐 育人 实践

2024

中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
年,卷(期):2024.(14)