中国民族博览2024，Issue(14) ：139-141.

高校学前教育专业学生音乐品鉴力的提升策略——以黎锦晖儿童歌舞剧为例

何刘晨 白雯 游明慧 宋思洁 胡雅瑄
中国民族博览2024，Issue(14) ：139-141.
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高校学前教育专业学生音乐品鉴力的提升策略——以黎锦晖儿童歌舞剧为例

何刘晨 1白雯 1游明慧 1宋思洁 1胡雅瑄1
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作者信息

  • 1. 荆楚理工学院师范学院,湖北 荆门 448000
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摘要

我国素质教育不断改革,学前教育领域愈发受到大众关注,更多人意识到美育对于培养儿童创造力、智力、想象力等的重要作用,那么作为学前教育专业学生,音乐品鉴力的提升将更有利于提高儿童教育教学的效果.本文对黎锦晖儿童歌舞剧进行分析,总结其中精华,结合儿童歌舞剧形式、内容、音乐选择,针对学前教育专业学生音乐品鉴力的提升,提出了一些策略.

关键词

高校/学前教育专业/音乐品鉴力/黎锦晖儿童歌舞剧

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基金项目

&&(S202311336048)

出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
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