钢琴教学中的听觉训练研究

吴蔚¹

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作者信息

1. 湖北工业职业技术学院旅游商贸学院,湖北十堰 442000
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摘要

听觉训练是钢琴教学的基础,它可以帮助学生提高音乐感知和分辨能力,促进学生更好地表达音乐的情感.本文认为,在钢琴教学中,教师应面向不同阶段的学员进行针对性听觉训练,在初级阶段,侧重于音高、音程的辨识训练以及和弦与音阶的听觉记忆训练;在中级阶段,注重音乐节奏感和复调听力训练;在高级阶段,强调音乐风格和音色听觉训练.另外,在钢琴教学中进行听觉训练时,要特别注意以下两点事项:一是坚持训练方法多样化;二是引导学生长期性、持续性练习.

关键词

钢琴教学/听觉/训练/训练策略

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出版年

2024

中国民族博览

中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198

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