中国民族博览2024,Issue(14) :157-159.

中国传统音乐融入初中音乐课堂教学的策略探讨

刘晓翠
中国民族博览2024,Issue(14) :157-159.

中国传统音乐融入初中音乐课堂教学的策略探讨

刘晓翠1
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  • 1. 青州市旗城学校,山东 潍坊 262500
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摘要

信息技术的发展推动了文化的全球化进程,人们获取信息的渠道及信息内容越来越多元化,这也导致人们很难沉下心去欣赏传统音乐之美.初中生正处于审美发展的重要阶段,将中国传统音乐融入音乐课堂,对于推动初中美育工作的发展有积极意义,能够帮助学生建立正确的审美价值观,使其充分认识到我国传统音乐的魅力和深厚底蕴.青少年作为国家和民族的未来,其自身对传统音乐的审美能力、价值观念、传承意愿将直接影响未来传统音乐文化的传承与发展趋势.基于此,在初中音乐课堂中渗透中国传统音乐,积极发挥传统音乐的育人作用,对于传承优秀传统文化和实现美育目标具有重要意义.

关键词

传统音乐/初中音乐/音乐教学

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
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