首页|传统民族音乐文化在初中音乐教育中的应用与渗透

传统民族音乐文化在初中音乐教育中的应用与渗透

扫码查看
传统民族音乐文化承载着中华民族的历史记忆和审美情感,其在当代初中音乐教育中应用意义重大.而当代学生对于中华民族传统音乐文化的了解少之又少,民族认同感相对薄弱.主要问题是当下流行音乐盛行对于学生冲击较大,主流音乐被流行音乐文化占据,学生对于流行音乐的兴趣更加浓厚,对于民族音乐的兴趣相对较弱.其次,学生对于民族音乐的接触途径相对较少,也是当下学生对于传统音乐文化认知较弱的重要原因之一.再者,在日常教育教学中,教师更多关注的事课本知识内容的教授,往往忽略了音乐教学中对于传统音乐文化的有效讲解与引导.从而造成了学生对于我国传统音乐缺乏了解,对其中蕴含的民族精神缺乏认同感,这对于优秀传统文化的弘扬与发展极为不利.推进民族音乐文化的传承与发扬,首先是要让学生更多地了解民族音乐文化,全方位多途径地了解民族音乐文化的多样性.使其深入理解民族音乐文化内涵,调整课程结构,将教学内容与实践相结合,充分调动学生的积极性,让学生愿意主动去探索传统音乐文化,打造良好的音乐学习氛围,扩大民族音乐文化在课堂中的影响.

翟书颉

展开 >

庄河市第三十五初级中学,辽宁 庄河 116400

传统民族音乐文化 初中音乐教育 文化认同感

2024

中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
年,卷(期):2024.(14)