小学音乐课堂声乐教学中的情感培养

扫码查看

原文链接

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：本文旨在探讨小学音乐课堂声乐教学中情感培养的重要性及有效策略.通过文献分析和教学案例分析的方法,分析了情感培养对于唤起学生音乐兴趣、培养音乐感受力和表现力、发展情感表达和创造能力的重要作用.提出了一些有效策略,包括精选富有情感内涵的曲目、创设良好的教学情境、引导解析歌词内涵、教师示范传递情感等.情感培养应贯穿声乐教学全过程,通过多种手段渗透情感元素,才能真正达到音乐教育的终极目标——促进学生全面发展.

作者：

齐媛

展开 >

作者单位：

峄城区坛山小学,山东枣庄 277300

关键词：

小学教育音乐教学声乐教学情感培养

出版年：

2024

中国民族博览

中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198

年,卷(期)：2024.(14)