中国民族博览2024,Issue(16) :120-122.

创新创业背景下高校音乐专业课程教学模式探究——以弦乐室内乐课程为例

童立
中国民族博览2024,Issue(16) :120-122.

创新创业背景下高校音乐专业课程教学模式探究——以弦乐室内乐课程为例

童立1
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作者信息

  • 1. 南昌大学,江西 南昌 320000
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摘要

2021年10 月,教育部出台《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》,意见指出:全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,坚持创新引领创业、创业带动就业,支持在校大学生提升创新创业能力,支持高校毕业生创业就业,提升人力资源素质,促进大学生全面发展,实现大学生更加充分更高质量就业.①由此可以看出国家对于高校创新创业教育改革之重视.面对创新创业的大背景下,高校音乐专业也迎来新的契机,如何将传统的音乐专业课程教学模式做出适应时代背景、适应社会需要的调整与变革,如何将创新创业教育理念引入专业课程如弦乐室内乐教学中,如何培养出综合素质更为全面、更适应社会需要的音乐人才,这些思考对于我们高校音乐专业创新创业建设是非常重要的.

关键词

创新创业/音乐专业/教学模式

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基金项目

2022年南昌大学教学改革研究课题()

出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN:1007-4198
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